УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ · 2026

Непрерывное
образование.

Обучение на протяжении всей жизни

01 / ЧТО ТАКОЕ НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учёба не заканчивается
после диплома.

Непрерывное образование — постоянное развитие знаний, навыков и возможностей человека в течение всей жизни.

УЧИТЬСЯ
ВСЮ ЖИЗНЬ
01Развитие науки
и технологий
02Новые
профессии
03Изменение
рынка труда
04Обновление знаний
и навыков
Образование сопровождает профессиональную и личную жизнь.
02 / ИСТОРИЯ ИДЕИ

Идея учиться всю жизнь
прошла через века.

От философской мысли до международной образовательной концепции.

Античность

Философы размышляют об обучении в течение жизни

1968

Термин связывают с инициативами ЮНЕСКО

1972

Доклад комиссии Эдгара Фора развивает концепцию

1970-е

Идея распространяется в разных странах

Сегодня

Обучение становится постоянной частью жизни

«Учиться — значит оставаться в движении»
03 / ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

У непрерывного образования
три взаимосвязанных направления.

01

Всю жизнь

Постоянное развитие знаний и навыков.

02

Во взрослом возрасте

Обучение с опорой на жизненный и профессиональный опыт.

03

В профессии

Повышение квалификации, переподготовка и новые навыки.

Вместе они помогают человеку развиваться в меняющемся мире.

04 / ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ

Учиться можно всю жизнь
и во всех её сферах.

Я
01

Длиной в жизнь

Знания постоянно приобретаются и обновляются.

02

Шириной в жизнь

Развитие выходит за пределы профессии: культура, интересы, личные навыки.

03

По собственной воле

Самомотивация помогает выбирать новые цели обучения.

05 / ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ

Взрослые учатся ради
конкретных задач.

Их обучение строится вокруг опыта, практики и реального ритма жизни.

ОПЫТ

Жизненные и профессиональные знания становятся основой обучения.

ЦЕЛЬ

Новые знания нужны для решения понятной практической задачи.

ВРЕМЯ

Занятия приходится совмещать с работой и обязанностями.

ФОРМАТ

Важны удобное расписание и гибкая организация занятий.

06 / ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Профессия меняется —
навыки обновляются.

Обучение после получения профессии помогает адаптироваться к переменам в работе и обществе.

01Новые требованияЭкономика и технологии меняют задачи.
02ОбучениеПовышение квалификации или переподготовка.
03Новые навыкиОсвоение инструментов и методов работы.
04АдаптацияЧеловек увереннее действует в профессии.
Цикл продолжается на протяжении всей карьеры
07 / НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

В России идея закреплялась
постепенно.

1986

Идея непрерывного образования появляется в документах СССР.

1992

Закон РФ «Об образовании» отражает важность регулярного повышения квалификации.

1996

В законодательстве закрепляется принцип непрерывности и преемственности образования.

СЕГОДНЯ

Развитие навыков в течение жизни остаётся важной темой образовательной политики.

08 / ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Страны по-разному соединяют
обучение и практику.

01 / США

Университеты
и рынок труда

Дополнительное профессиональное образование называют continuing education.

Программы связаны с потребностями рынка; учиться можно и во время работы.

02 / ГЕРМАНИЯ

Учёба
и практика

Дуальная система сочетает образование с подготовкой на предприятиях.

Образование взрослых охватывает профессиональные, научные и культурные направления.

09 / ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Учиться можно в учреждении,
на курсе и самостоятельно.

ФОРМАЛЬНОЕ

Официальная образовательная программа в учреждении.

УНИВЕРСИТЕТ
НЕФОРМАЛЬНОЕ

Организованные занятия без обязательной официальной аттестации.

ЯЗЫКОВЫЕ КУРСЫ
ИНФОРМАЛЬНОЕ

Самостоятельное обучение в повседневной жизни.

КНИГИ И ВИДЕО
10 / ГЛАВНЫЙ ВЫВОД

Образование —
процесс длиной
в жизнь.

РАЗВИТИЕАДАПТАЦИЯНОВЫЕ ПРОФЕССИИЛИЧНЫЕ НАВЫКИ

Постоянное обучение помогает оставаться востребованным и открывать новые возможности.

Сделано на ХостAI